こんにちは！塾長のシロクラです(^^♪
新年度が始まり2ヶ月が過ぎましたが、お子さまの様子はいかがでしょうか？特に、新１年生は、今までの生活が大きく変わるため、ストレスを多く感じてしまいがちです。保護者の皆さまは、お子さまの変化を見逃さないようにお気を付けください。
さて、そんな１年生の子ども達は、そろそろ「さくらんぼ計算」というものがはじまります。恐らく、「えっ、なにそれ？」と、思われる親御さまもいらっしゃるかと思います。（私も、子どもの頃には無かったものですから、はじめは驚きました。）
算数の授業で、はじめにつまづくところが「繰り上がり・繰り下がり」の計算です。
入学前に、増えたり・減ったりの計算をされている子は、問題なく、計算ができるものですが、分からない子の方がほとんどです。そのため、考えられたのがこの「さくらんぼ計算」です。（元々は、学習障害の子向けに考えられたみたいです。）
ちなみに、計算ができる子の中には、さくらんぼ計算を知ったことで、混乱する子もいますので、ご注意ください。あくまでも「解き方」を理解するための手法ですので、無理して、覚える必要は、ありません。
例えば、「8＋5」の計算をする場合、さくらんぼ計算の方法は、下図のようになります。
※出典：学習プリント.com
まずは、10にするために、8と何を足したらいいのか？を考えます。８には、2を足せば、10になるので、５を2と3に分けます。
８と2を足すと、10だから、答えに、10（実際には、１を書きます。）
その後に、分けたもう一つの数字（３）を書きます。
いかがでしたか？文字で、計算の過程を表すと、難しくなってしまいますが、このさくらんぼのような絵を書いて、数字を入れるという方法をとると、文字よりは、理解がしやすくなります。
これを考えた人は、素晴らしいですね♡
でも、そろばんは、もっと簡単です。
例えば、「8＋8」の計算をする場合、図のようになります。
そろばんでは、単純で、
「1の位（そろばんの定位点のある位置（図では、赤丸の位置））の２珠を下げて、左隣に１珠上げる」
で、終りです。
難しい理屈もいりません。
しかも、人差し指で下げて、親指であげる。
さらに、２と１の小さい数字の分だけ動かすだけです。
あとは、見たまま並んでいる珠の順に数字を書けば、お・わ・りです。
簡単だと、思いませんか？
そろばんを習っている子は、暗算でもパパっと答えを出せてしまいますが、複雑な理解が必要ないのが何よりも、魅力に感じます。
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